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今天陰雨連綿，上午趕到學校聽一場崑劇講座，上海崑劇團的計鎮華、梁谷音兩位老師示範講解，非常美妙的一個半小時，讓人愈發期待著週末的三天好戲。
不過到了中午，學長的手機顯示著未接來電，回撥之後聽到的消息就讓人心情為之一默：教我們一群中文系學生唱京戲的張家相老師過世了。
張老師是一位老票友，並且會拉胡琴──因為會拉琴，才更熟悉唱腔與胡琴的分別，並且能直接幫學生吊嗓(不需另外的琴師)，當時是學長跟幾位學姐先去，我接 著跟進(據說這叫「小一期」:p)。大約是在大四的時候去參與每週一次的上課，之前不曾學唱過京劇，第一齣學會的是梅派的〈三娘教子〉，七八分鐘的第一段 二黃導板，練煞人也；然後主要學的還有〈武家坡〉、〈二進宮〉，中間還有夾雜一些別的小段子吧，不過沒學完或者沒有正式開始，總之，大四到研究所的時間大 約四年，慢推慢磨地就這樣地學了幾段唱。老師這最後一批年輕學生，其實總是來得三三兩兩，不但如此，隨著畢業、升上研究所、還有興趣的變化等原因，我們來 來去去。
在放過長假、趕期末報告等活動中，我的京劇課中斷了一陣子，接著就是聽聞老師生病了。((希望我沒有記錯))
不想這一病又是動刀、又是電療、化療的，因為是腦部生了瘤。
動過手術後老師還曾試過拉幾次胡琴，聽我們吊吊嗓子，一面進行療程......接著我進入延畢的一年，不住在學校，一段時間不曾再跟學長他們去探望老師，不想今年才過了農曆年，老師又住進醫院。
今天才知道，後來的情況有多麼辛苦，而最後一段在加護病房的時間，是怎樣折騰。
最後一個月的老師一直處於昏迷的狀況，針筒與導管陪著，妻女陪著，偶而有些京戲唱段陪著。
2007年4月8日上午10點35分老師過世，兩天後我們正好在學校的一群，十個人到了老師的家。
轉瞬一年，我不曾再上過京劇課，原本已漸漸覺得不能順利唱好京劇的嗓子，現在更加生疏了，當時硬背硬聽大概記下來的唱段，現在大多忘記，實在有些汗顏。畢竟，老師曾經那麼一句一句地拉著琴、反反覆覆、週週月月，算起來三四年過去只學三齣戲呢.........
老師家沒有人能承傳他的技藝，唱也沒有，胡琴也沒有，真正是琴聲杳去。今天去老師家的多半是戲曲研究生，包括我，我想都是帶著欷歔無奈吧。
何止琴音杳去，那也負載了我們的青春幾載，一晃不覺，我們竟認識張老師那樣久了。
今天的行程又是忙碌的，有開心也有緊繃、還有薄薄的一層愁思。
唯願張老師在天得安息。
不過到了中午，學長的手機顯示著未接來電，回撥之後聽到的消息就讓人心情為之一默：教我們一群中文系學生唱京戲的張家相老師過世了。
張老師是一位老票友，並且會拉胡琴──因為會拉琴，才更熟悉唱腔與胡琴的分別，並且能直接幫學生吊嗓(不需另外的琴師)，當時是學長跟幾位學姐先去，我接 著跟進(據說這叫「小一期」:p)。大約是在大四的時候去參與每週一次的上課，之前不曾學唱過京劇，第一齣學會的是梅派的〈三娘教子〉，七八分鐘的第一段 二黃導板，練煞人也；然後主要學的還有〈武家坡〉、〈二進宮〉，中間還有夾雜一些別的小段子吧，不過沒學完或者沒有正式開始，總之，大四到研究所的時間大 約四年，慢推慢磨地就這樣地學了幾段唱。老師這最後一批年輕學生，其實總是來得三三兩兩，不但如此，隨著畢業、升上研究所、還有興趣的變化等原因，我們來 來去去。
在放過長假、趕期末報告等活動中，我的京劇課中斷了一陣子，接著就是聽聞老師生病了。((希望我沒有記錯))
不想這一病又是動刀、又是電療、化療的，因為是腦部生了瘤。
動過手術後老師還曾試過拉幾次胡琴，聽我們吊吊嗓子，一面進行療程......接著我進入延畢的一年，不住在學校，一段時間不曾再跟學長他們去探望老師，不想今年才過了農曆年，老師又住進醫院。
今天才知道，後來的情況有多麼辛苦，而最後一段在加護病房的時間，是怎樣折騰。
最後一個月的老師一直處於昏迷的狀況，針筒與導管陪著，妻女陪著，偶而有些京戲唱段陪著。
2007年4月8日上午10點35分老師過世，兩天後我們正好在學校的一群，十個人到了老師的家。
轉瞬一年，我不曾再上過京劇課，原本已漸漸覺得不能順利唱好京劇的嗓子，現在更加生疏了，當時硬背硬聽大概記下來的唱段，現在大多忘記，實在有些汗顏。畢竟，老師曾經那麼一句一句地拉著琴、反反覆覆、週週月月，算起來三四年過去只學三齣戲呢.........
老師家沒有人能承傳他的技藝，唱也沒有，胡琴也沒有，真正是琴聲杳去。今天去老師家的多半是戲曲研究生，包括我，我想都是帶著欷歔無奈吧。
何止琴音杳去，那也負載了我們的青春幾載，一晃不覺，我們竟認識張老師那樣久了。
今天的行程又是忙碌的，有開心也有緊繃、還有薄薄的一層愁思。
唯願張老師在天得安息。
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