我是穆子如,宅媽小穆,卯卯和德德的媽媽。
2011/09/05 長女小卯出生
2013/11/18 第二個寶貝德德出生
喜歡音樂、讀書,許許多多,但自己的時間越來越少
然而,家人是可愛的,必然也有美好不斷伴隨挑戰增長
決定跟老公站在同一陣線,帶孩子在家自學,可能是人生中一大挑戰。
所以會再繼續寫下去,留下我的紀錄,也是我們家的紀錄。
很奇怪?真的,我一開始也覺得很奇怪,相聲是聽著笑謔休閒的,聽這個要怎麼睡覺呢?但是我們家的老爺不知道從哪個年月開始,就會聽著相聲睡覺,以前帶著耳機不知道他在聽什麼段子,只聽他躺著不時還會冒出悶笑聲……啊不是要睡覺?笑成這樣?
「不好笑的還睡不著咧!」竟然這樣回應我!
不過都這麼大個人了,而且虧他真的能睡著,當然是不管他啦。
沒想到這個習慣蔓延開了,因為小孩開始靠過去問爸爸他在聽什麼?

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四年前的這個時候,我在台北的娘家,一面感受著漸漸規律的陣痛,一面還安撫著可能神奇地意識到將有人跟她分一杯羹(笑),而莫名在凌晨也醒來討奶的卯;老媽快要醒來了,我準備跟她說可能要準備去醫院待產。
當時我大約凌晨一點多欲睡時,突然感受到腹部的感覺有了變化,於是無法睡熟,開始感受並等待著是否是即將生產的徵兆;其實前晚卯爸才剛搭車回台中的家,我和女兒留在娘家,距離預產期還有一週的時間,但自然迎接生命的誕生就是這麼奇妙,一陣一陣地收縮,時間流過,滴答滴答,再兩小時就可以打電話叫老公準備再搭車回來了,再一小時.......
撐到天光明亮,打電話叫醒老公(叫他再搭車回來),老媽先帶我去醫院確認待產,不是第一次生產,感覺比較沒那麼心懸,兩歲出頭的卯跟著一起來陪產,不過在我陣痛越來越明顯時,半夜就醒來的她卻睡著了,錯過媽媽準備生產的關鍵時刻XD
不過真正的關鍵好像是孩子的爸,一直到卯爸到達醫院,產程才真正加速了;這次不像生第一胎時磨那麼久,也許真的比較會使力了吧,近中午時就把兒子生了出來。
一轉眼已經四年,四年前的這個時候尚在我腹內踢打的寶寶,已經變成在我身前背後出拳出腿又抱抱蹭蹭,用悄悄話講「我愛你」的小男生了。
說到他的小名「德德」是因為姐姐牙牙學語時順口取得的名字,但我也說這好像是大舌頭版的「蛇」(因為剛好在蛇年出生),結果到現在講話還是有點嬰兒呆,ㄉㄌ分不清楚,可是跟著姐姐一起玩,語彙已經多了很多。
頑皮的孩子,喜歡騎士、帥車、厲害的機器人、工程車、刀弓槍劍,同時又是個體貼可愛的孩子。
他喜歡幫我們服務,拖著不去刷牙的時候,跟他說「請你趕快去刷,順便幫媽媽擠牙膏」就高高興興地去了;刷完牙,還常常自己幫忙刷洗手台(雖然覺得可能是想玩水)。
在我餵奶頻率趨緩、莫名其妙得了乳腺炎開始吃藥後,兩歲多的孩子很快就停了母乳;然後東吃西吃地長大了。
有時還脆弱地像個嬰兒,有時卻又展現出比姐姐勇敢一點點的獨立。
我們家兩個孩子的名字都有個「光」字,所以我是兩「光」的媽媽XD
這個身份也已經滿四週年了,能讓他們平安長大,並且能常常陪在他們身旁,我由衷感激,感謝天父、我的家人和家庭,大家的照顧與關愛。

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20170316-台中魚市場

↑在魚市場的觀魚池邊畫魚,對啦就是看起來有點像魚雷的那些.....
我們每週都有安排給卯學詩詞的時間,不是為了背誦經典,而是從古典文學中取得精煉的語言、潛在地讓她感受到文學家是如何觀察這個世界,當然也能夠順便認識國字。
考量到孩子的年齡與理解力,我們目前選的詩詞內容都是比較具象的,讓孩子比較能夠理解詩中描寫的內容。就以半年前學的一首詩來舉例吧!是白居易的〈觀游魚〉:
 遶池閒步看魚游,正值兒童弄釣舟,
 一種愛魚心各異,我來施食爾垂鉤。
為了讓孩子記住詩中情境,學習詞彙等等,我們並不趕著背詩的進度,一首詩詞的教學進度可以拖上好幾週哦。
大概的流程是這樣的:
(一)用唸謠的方式記憶
我們讓孩子聽/看東森YOYO台製作的影片系列「YOYO唱唐詩」來初步學習,因為影片中有對於詩歌的情景插圖,孩子不認得大部分的文字,但能看著影片中的畫面,知道詩中的一些具體意象──白叔叔(白居易)、小孩、魚、池塘、釣魚、小船....等,這樣可以比較輕鬆地解說詩的意思(至少是具象的部分),也藉著唸謠有簡單上口的旋律,孩子們可以很快記住曲調跟著唱,達到基本記憶背誦的成果。
(二)進行與詩歌內容相關的活動:
為了更深刻記憶詩中提到的情節,我們會分次做了一些活動。視詩歌的內容,還有身為老爸老媽的我們有什麼能耐來決定XD
以〈觀游魚〉來說,我們做了:
1.帶孩子去看魚、餵魚(三月中旬學〈觀游魚〉時,有跑到兒童公園看魚、還有去可以餵魚的潮港城魚市買飼料餵魚、看賣魚的老闆娘)
2.帶著畫紙,要孩子將池邊看魚的記憶畫出來。(遶池閒步看魚游、我來施食)
3.搜尋youtube看一些釣客釣魚的影片(垂鉤
4.做勞作:做魚的摺紙,順便做成釣魚遊戲(用色紙摺魚、迴紋針做魚鉤、免洗筷做魚竿)讓小朋友可以用自己參與的勞作玩釣魚遊戲。(正值兒童弄釣舟、垂鉤)
5.
局部填畫:我先用黑墨筆畫好了大概的線條背景(池塘、地面、欄杆),影印了數份,每個孩子一人一張;然後請孩子把詩中的重要意象(例如白居易、兒童、船、魚....)畫上去,完成配合這首詩的插圖,可以讓孩子講解自己的畫作裡有什麼東西。

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卯的舞蹈課上了四個月,暫時停下來了。
事情是這樣的:舞蹈課的時間是在每週三和週六的下午五點多,在開始上課一兩個月之後,根據我們在旁邊的觀察,卯如果沒有睡個午覺再去上課的話,在學習上就會傾向放空──容易分心、跟不上老師的指令動作、遇到較難的動作時會杵在那裡等時間(跟這組動作)過去......看在我們眼裡,覺得學費好像打水漂一樣= = 於是我們跟卯說,如果妳想上課,當天一定要睡個午覺,哪怕是短短的時間也行,這樣妳去學跳舞才會真的學到東西。
這個約定開始之後,卯還是常常睡不下去,有時情況較好,有時則拖拉到四點才睡,我們覺得她不是不知道自己睡飽會比較有精神上課,但是她就是寧願一直玩,不想午睡,說「睡覺好無聊」....有時中午問她『今天下午要跳芭蕾舞,妳吃飽飯要做什麼?』她會回答『要睡覺~』可是一到房間,她常常又去看書、畫圖、找弟弟玩......
既然說到就要做到,所以前陣子有次她還是撐著一直玩不睡覺,卯爸就決定只帶她去旁觀上課,舞衣也不帶去換,老師還讓她跟著上課跳一小段時間;以為這樣就能達到一點效果,可是下一次,她仍沒有特別想要為了舞蹈課做一點改變的感覺,於是卯爸問她,妳是不是不想要上課了?
『如果妳去跳舞會覺得辛苦,會不想上,那就不要上了。』
想不到,她真的說不要上了,還說可以看著《芭蕾女孩的秘密日記》或我們之前幫她錄的上課影片自己跳;於是卯爸當天帶著她去舞蹈教室(當然是遲到而且沒有舞衣),叫她要去跟老師說謝謝,下次不要上課了。
雖然與她定下這樣的約定,但是想不到她真的就此放棄,反而是我一時間好糾結;因為看她確實有喜歡跳舞的部分,可是又同時知道她並沒有熱愛到願意為舞蹈多做點什麼的心意,卯爸說舞衣舞鞋都可以丟回收去了,但我卻捨不得,會不會有一天她想要再去上課呢?我們是否因為睡午覺這件事而讓她感受到壓力,讓她自暴自棄地選擇堵氣、選擇放棄?
在我這樣糾結的心情中,時間過去,爸爸帶著她從舞蹈教室回來;她說她有跟老師說謝謝,但是也帶回了老師發的學費袋。原來那堂課剛好是第四個月的最後一堂,想上就要繼續交錢了。
我問,妳還想上嗎?她說不用,說覺得有些動作太難了。
我的心裡仍覺得這不是最大的原因,我們也都曾跟她說過,這些較難的動作並非一蹴可及,需要一直練習才能學好;我仍一直感覺是她不想要再被「一定要睡午覺才能去上課」的條件所綁縛,才讓她決定不再去上課。但是她自己都這麼說了,我也不好再多說什麼,畢竟這也是她的一個選擇。於是我留下了空袋子,打電話跟老師說明一下我們這個情況,老師也同意孩子若作息不穩、精神不濟的話,對上課實無助益,不易吸收,我想她應該也看了太多學生,知道各種各樣的情況吧。
當天晚上,我問卯:「不去跳舞課妳會不會覺得後悔?」她說:『不會啊,這樣可以跟德德玩。』
好乾脆,這就是小孩子嗎?
那天是週六,後來到了隔週的週三,也就是原本要上跳舞課的日子。
卯一樣沒有睡午覺,一直自顧著做自己的事情,看書或畫圖等等,可是不知道為什麼到了四點左右,她晃過來說要看那個繳費袋;我拿給她,她翻看一下,居然說「媽媽放」,要我放錢進去。
難道要再上課嗎?此時我反而理智了起來。
我很認真地問她,妳想再上課嗎?如果想的話,還是要睡午覺。因為妳沒睡的話,沒有辦法好好上課,如果妳真的想上課,妳就要表現出妳願意這樣做啊;何況妳今天也沒睡午覺,我不可能讓妳今天過去......如果真的想要上課,我要先看到妳願意做改變。
她也許懂了,也許覺得沒趣,總之暫時又放下了收費袋,她並沒有馬上跑去躺一下,或給我任何保證。
我想她或許也知道,自己還沒有辦法給出這個承諾吧!
所以,目前我們沒有讓她去上課,已經過兩週了。
她在家裡也會提到她在舞蹈課的學習,還會教弟弟蹦蹦跳跳,她仍然喜歡跳著某些她熟悉的動作,然而她似乎也沒有後悔。
但我心裡還有點糾結,我不知道是究竟是她認清了自己的興趣並沒有那麼深厚,還是我們的方式阻斷了她的學習胃口?
我還想再觀察看看,隨著她長大,她的想法與選擇是否會有所變動?因為她有精神地上舞蹈課時,跳起舞步來是那麼可愛與開心...我希望我們做的,是幫助她思考和選擇,而不是誘導她放棄了自己的夢想.......
也許這個芭蕾夢的紀錄還會有續集?我們繼續再看下去吧......

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20170114-大坑健行002

昨天早上參加我們教會的健行活動,到大坑九號步道,我們很少參加戶外健行這類的活動,難得一家四口出動,雖然晨起有些毛毛細雨,但是在出門的時候,兩個孩子穿著外套、拿著傘,對於出去玩都很有興致;不過在開始走以後,五歲的卯和三歲的德就有不同的境況:卯和另一個快八歲的小姐姐活力旺盛地一直保持在我們一行的最前頭(看不太到車尾燈的那種),而這個落單的弟弟(這天就這三個小孩,其餘都是成人)撐著傘走在我旁邊,我原本在和別人說話沒有特別跟他說什麼,倒是我們家的爸爸開始他的「鍛練」,走在兒子前面,對他說「走快點啊」「這樣太弱了」等等,但我覺得何必呢,就在旁邊說「你幹嘛這樣說他弱」之類的話。
結果兒子就選邊站了,他開始邊走邊哀:「我走得太慢了」「我要媽媽陪」「可是我太慢了」.....我走在旁邊一面安慰他並不會很慢,加油走就好了,但是我們並沒有就此抱他起來,所以他越說越走越崩潰而開始哭,一面哭喊「我要媽媽~」一面走,還一度抱著我大腿不放,真是很揪心,但是爸爸才不讓我安慰個沒完,繼續催促兒子加油、往前走、媽媽沒有辦法抱你...當然他不是用罵的,也有鼓勵兒子現在已經變快了,再加油等等,只是語氣很果斷堅定,就是不跟孩子的撒嬌妥協,也不要我一直去安慰他,甚至還要我繼續往前不要看到我在旁邊,整個就是要斷兒子的退路啊;我一面往前走,一面聽著德德在後方可憐兮兮的哭喊,感覺經過的路人都在側目了也拿孩子的爸沒辦法。
總之真覺得德德哭了好長一段時間,直到他終於比較死心,聽得進我們話中鼓勵的部分,已經是雨也停了、身體邊哭邊走熱了,外套帽子都脫掉了,爸爸答應他再努力走一下,就可以先把果汁喝掉,終於讓他轉向比較積極的一面,牽著我們一邊一個往前走,不再哭泣。一度還追上了前面的姐姐們,不過這時就不急於一路追趕了,我們已超越了同行大部分的成人,在一處較平且有長椅的地段暫停,打開果汁讓德德好好地解渴、滿足一下。飲料下肚,好痛苦的心情就得到了緩解(笑),加上後來跟上來的大人們看到德德就開始鼓勵他「你是自己走的嗎」「你怎麼這麼快」...我們家的帥兒子也很有趣,沒有用嘴巴回應,而是用行動表示,竟然站起來就開始往前跑了,是握拳跑步,不是用走的呢!真是天差地別啊XD 之後的路程,他或自己走,或者是要我們牽著他,但是就不再哭鬧了。既然後來上山這麼順利,下山時就不用說了吧,這趟健行,好像也變成了德德記憶中的豐功偉業之一了,小孩子真的很容易忘記難過,而只記得自己強的部分耶(笑)

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我看到了這篇文章,這是一位媽媽(也是作家‧王雙雙)的經驗談

其中談到的也是我對於目前圖書館或學校「推廣閱讀」活動最擔心的部分。

 

目前卯和德都還小,他們還處於喜歡重複的階段,

在圖書館看了覺得有趣的書,問「要不要借回家?」

他們都會很開心地說「要!」

回家以後,即使我忙沒有辦法講給他們聽,他們也能自己複習、翻看或姐姐講大意給弟弟聽,他們很樂於重複每一個他們曾讀過聽過的故事。

 

之前常去的親子館圖書館,也有鼓勵借書運動,一口氣借10本可以集一點,點數也可以累積換小禮品;我個人有點輕微的收集欲,又因為好久沒有這樣常跑圖書館,覺得借書看書好開心啊,於是也曾努力搬了好幾次的書,不過後來我發覺借書量只是滿足我個人而已,對孩子們來說,他們並不在意這個部分,他們只要隨手有書可以拿來翻讀就好,也因為喜歡複習,所以不需要永遠塞滿十本的量。

 

其實這樣很好,他們願意享受而不是囫圇吞棗,而且書櫃可拿的書太多的話,看完亂放是很難收拾的,哈。

希望孩子們都能一直喜歡這樣沉浸地閱讀,重複地翻看與享受,記憶那些畫面與故事,而不是為了「我讀過很多書喔」的豪語去讀。

 

衝閱讀量,還辛苦到家長(或是安親班老師)呢,孩子要衝點數,書本還不是大人要買或是幫孩子、帶孩子去借?上網認證,還不是要大人幫忙開機上線?好吧,孩子大了是可以自己操作啦...可是看到認證你有沒有讀這本書,是出選擇題要孩子選擇符合書中內容的正確答案,感覺不是很無聊嗎?

 

透過閱讀可以獲得資訊、建立知識、也可以打動人心、深化感受,這是很立體、很多元的事情,跟「人」一樣,閱讀甚至是抽離自己到另一個世界的沉浸時光,結果連閱讀都要有標準答案可以測驗?這感覺好遺憾啊!真的會享受在其中嗎?

 

我明白老師、學校、圖書館甚至教育部,要推動有質總得先有量,這是「有總比沒有好」「先求有再求好」的大原則,也還是有說故事活動、故事媽媽、或是老師很用心的學習單(不是只有選擇題的那種)......來輔助推廣閱讀,只是我希望像這樣的獎勵制度,能夠實施得...嗯,再謹慎一點。

 

當然,家長責無旁貸,想要培養孩子喜歡閱讀,絕對不是從老師或安親班開始,而是從家長的陪伴和榜樣開始的,如果孩子看著眼前的爸媽都不愛看書,他為什麼要去喜歡看書?不是只在書櫃擺滿了書,而是全家都有閱讀習慣的家庭,孩子要享受閱讀絕對比較容易。

 

現在我們會幫忙檢視孩子在讀什麼、可讀什麼,以後我期望我們可以交流我們彼此在讀些什麼,如果能夠形成討論或一致的感動,那會是超棒的事情!

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今天是2016的最後一天,天氣晴朗,難得白天就幫孩子洗了澡,準備要把衣服也洗一洗整理一下垃圾好跨年。
不料下午無意見在FB上看到訊息,黛比雷諾(Debbie Reynolds) 過世了。
才驚覺,她是「莉亞公主」嘉莉費雪的母親,也就是說,在嘉莉費雪心臟病發離世後,正在籌備女兒喪禮事宜的母親中風過世。
當然,她們都有了年紀,尤其黛比,但是每逢聽聞一位曾在記憶中有所刻劃的人物離開,總還是有點情緒;
可能是我發現的時間點太巧了,年末,真是告別過去的一個時機。
知道黛比雷諾是因為歌舞片《Singin' In The Rain》(好啦它台譯叫萬花嬉春,真是莫名其妙)
雖然我的重點是看金凱利Gene 0Kelly,不過黛比是片中的女主角,唱歌跳舞也很可愛,從此就記憶了一個名字,
也因為沒有連結其它作品,其實我對於黛比雷諾的認識也僅止於此,看看,我還不曉得她是嘉莉費雪的母親呢....
金凱利早已離開了好多年,如今這段影片中的三位都不在了。
 
影片中他們為了剛想出來的電影點子欣喜若狂,夜已深,剛過了半夜(就像跨年一樣!)
所以他們改口不說晚安,而唱起了「早安」
對每一個人,帶來那一天、那部他們討論的電影、他們的夢想.....一個活力與快樂的開始。
謹以次紀念黛比雷諾,感謝她曾帶來的美好演出;在她謝幕的時候,也讓我們繼續展望新的一年來臨。
Good Morning!
 

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  • Dec 28 Wed 2016 04:07
  • 嘗試

最近一直飽受電腦不斷當機困擾著,除了會無預警當機以外,youtube影片不能看(畫面不會動)、電腦內的mp4影片可以播但聽不見聲音、沒辦法播音樂、瀏覽器打開永遠都是好像很無害但是不是我養的amisites,實在是搞不懂這怎麼一回事,可是因為每天幾乎都要用電腦工作,一直覺得找不到適當的時機來處理;雖然之前維修時的工程師幫我裝了一鍵還原設定,但總是會怕萬一還原了,有很多事情要重新處理,像是要重新安裝許多程式很麻煩之類的......
聖誕節過完馬上就是跨年,這問題不處理也不行,但是在抱電腦去找工程師之前,我還是先問了工程師,然後決定還是先試著自己還原看看。
(畢竟要拔線抱電腦去檢測需要時間,我果然還是有著電腦依存症吧..= =a)
但是要在什麼時間點按,我仍然猶豫著,在想是不是應該先完成什麼工作....但是我們家老爺看穿了我,直接說「妳今天晚上就搞定這些事(還原與重灌程式)就好」後就跑出去開會了;這好像真是給了道很明確的指令XD,於是我終於趁著孩子跑去樓下玩的時候,按下了一鍵還原。
趁著賽門鐵克小幽靈運作(有ghost過的人應該知道我在說什麼吧)的時候,我去吃了晚餐,然後再上樓看看小朋友,再回到電腦前,桌面已回到了Windows的底圖。
檢查一下瀏覽器,非我選擇的首頁消失了,按下Sync同步功能,之前的書籤紀錄隨即恢復。
youtube可以順利播放了,也都聽得到聲音,可喜可賀。
安裝工作需要用的程式,這個那個,畢竟只有還原C槽,其它分割的硬碟資料都在,所以也算順利地搞定。
然後安裝字型....孩子們上樓來了,不久後老爺也回家了。
「還有當機嗎?」
「目前打開還沒當過。」
欸,難道就這麼順利解決了我所有問題?
其實現在還沒確定,還在觀察中,但目前為止真的還沒有再給我當機凍屏或黑螢幕,衷心希望就這樣順利保持下去吧。
是說,如果這麼順利,那麼我之前到底為什麼要忍耐那麼久的使用不便呢?
今晚的經驗提醒了我,習慣在一個狀態、一個環境裡,我很容易怯於嘗試;即使是資料都還備份在其他硬碟、只需還原C槽的設定,即使這是曾經做過的動作,也還讓人糾結,「舒適圈」的吸引力還真可怕。
所以我或許應該再勇敢一點,在新事物一直來的時候,在孩子不斷長大的時候.......
要趕快再去睡覺,醒來就又是工作的一天了。

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I Wish
妳走進的不是童話 

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20161116-卯第一堂芭蕾課-022.JPG

卯最近對跳芭蕾舞產生了比較大的興趣,讓這個願望真正成形的原因,我想是因為她看到朋友去上課的模樣,讓所謂的「跳舞」化為更真實的存在,而不只是原本的劈腿或亂跳而已。
知道她的心思,但是我們也想確定她是否只是說說而已,所以最近我多借了幾本跟芭蕾相關的繪本或圖文書,也曾經讓她看了幾段芭蕾影片,包括一腿截肢還努力裝著義肢跳舞的女孩影片,想讓她知道這些動作並不容易、練習總是會辛苦,不是為了讓她打退堂鼓,而是要確實告訴她,希望她明白學舞的過程並不是只有穿上粉嫩的小舞衣而已。
五歲的她,也許還是懵懂,但還是對芭蕾舞抱著興趣,於是我們開始考慮讓她真的嘗試看看。
上週老爺無意發現了一間我們家附近的舞蹈教室,和老師聊一聊、拿了張開課時間表回來;然後過一兩天我們就帶著卯去教室參觀看看,讓她確定是否真的要參加課程。

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每週一的上午十點左右,是我們家的「家人家庭早會」時間──這是來自教會的教導與鼓勵,家庭每週應該有一次這樣的時間聚集,家人在一起分享個人的生活、玩小遊戲、討論或學習福音...一般通常說是「家人家庭晚會」(Family Home Evening),不過因為我們到晚上老是隨興地把時間用掉(吃飯時間長短不一、或有特定活動等等),所以後來我們就改成上午進行這個活動,變成「Family Home Morning」果然比較能固定進行,雖然也不是特別早啦.....總之,這是我們每週開始的第一堂「課程」,在這之後才是其他課程,目前我們在其後安排的是運動時間,不一定是出外,在家裡跟爸爸學練練劍、或者用XBOX KINECT參加一下運動會動一動都可以。
本週一比較特別,有最近認識的兩位媽媽,說要帶著孩子來參加我們的活動,於是我們就進行了第一次有「外賓」的家人家庭早會~
兩位媽媽分別牽一位、又抱一位地來訪,一下子有六個孩子在同一個空間裡。有大方容易融入的小學生翔哥,也有有怕生的四歲多妹妹小妍。既然是來參與的,當然我們也沒有改變什麼形態,照樣進行:

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2016%2F10%2F30-德在托兒班上課

昨天,因為收到教會一位姐妹從美國買回的禮物,德獲得了人生第一件白襯衫~他可以跟爸爸一樣穿著襯衫上教堂聚會了!
穿上白襯衫,爸爸再幫他打領帶,我們都發自內心地讚美他帥翻了,他也很得意的樣子,感覺非常適應這個造型~到教會聚會也同樣受到好評(可能第一次這樣穿太驚豔了)
所以參加安息日聚會,應該穿上端正端莊的衣著,這會讓自己知道教會是莊重神聖地方,且自己是天父的孩子,值得被尊重。

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